ГБУ ДО КО ЦНТТиДЮТ "Истоки"
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Костромской области "Центр научно-технического творчества и детско-юношеского туризма "Истоки"
Добро пожаловать на официальный сайт

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Индивидуальный образовательный маршрут "Электроник" технической направленности (Андреев)

Уровень образования:
Дополнительное образование детей и взрослых
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Индивидуальный образовательный маршрут "Электроник" технической направленности (Боровков) (.pdf, 211.7 КБ Просмотреть/ Скачать )
Формы обучения Нормативный срок обучения Языки обучения
Очная 1 год Русский
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Индивидуальный образовательный маршрут "Электроник" технической направленности ((Андреев) (.pdf, 224.8 КБ Просмотреть/ Скачать )

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа ««Индивидуальный образовательный маршрут «Электроник»» предназначена для организации образовательной деятельности по техническому творчеству детей старшего школьного возраста и студентов.
Данная программа направлена на приобщение талантливых и способных ребят к научно-исследовательской работе, разработке проектов, выполнению творческих работ позволяет создать благоприятные условия для самообразования и профессиональной ориентации. Речь идет об исследовательской деятельности, как самостоятельном компоненте образовательно-воспитательного процесса. Научно-исследовательская деятельность – процесс совместной деятельности учащегося и педагога по выявлению сущности изучаемых явлений и процессов, по открытию, фиксации, систематизации субъективно и объективно новых знаний, поиску закономерностей, описанию, 
объяснению, проектированию. Эта работа проводится с наиболее увлеченными и подготовленными ребятами. 
Программа имеет техническую направленность.

Новизна программы ««Индивидуальный образовательный маршрут «Электроник»» заключается в использовании индивидуального и дифференцированного подхода. При изучении основных тем программы обучающиеся осваивают алгоритм исследовательской и проектной деятельности, а затем каждый работает в рамках своей выбранной темы в соответствии со своим уровнем знаний, способностей и возможностей. Педагог выступает как консультант, помощник.


Формы обучения Численность обучающихся за счет (количество человек): Всего обучающихся
бюджетных ассигнований федерального бюджета бюджетов субъектов Российской Федерации местных бюджетов средств физических и (или) юридических лиц численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами
Очная 0 15 0 0 - 15
Формы обучения Результаты приема обучающихся за счет (количество человек): Средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям
бюджетных ассигнований федерального бюджета бюджетов субъектов Российской Федерации местных бюджетов средств физических и (или) юридических лиц
Очная - 1 - - -